Dia Europeu Sem Carros
Designação da atividade | Dia Europeu Sem Carros |
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Escola | Pátio da Inês |
Tipologia | Outras |
Data de início | 23-09-2019 |
Data de término | 23-09-2019 |
Departamentos | Direção |
Grupos de Recrutamento/Disciplinas | EB 1º Ciclo |
Outras Estruturas | Clube Eco-Escolas |
Dinamizadores | Isabel Bonita |
Público-Alvo | Sala 1º Ano / Sala 2º Ano / Sala 3º Ano / Sala 4º Ano / Pais e Encarregados de Educaçao / Colaboradores / Colaboradores Docentes / Colaboradores não Docentes |
Breve Descrição | No âmbito das comemorações do Dia Europeu sem Carros, integrado na Semana Europeia da Mobilidade, vamos “Caminhar para a Escola em Segurança”. A concentração será às 08h30 na Praça Stephens (frente à CMMG), com início às 08h45m e com o seguinte percurso: • Rua Bernardino José Gomes; • Av. José Gregório; • Rua da Várzea • Travessa dos Outeirinhos • Rua dos Outeirinhos • Rua Forno da telha • Rua das Colmeias • Rua Fonte dos Ingleses O aluno deverá ser acompanhado por 1 familiar adulto (pai, mãe, avós, …). A chegada ao Pátio da Inês está prevista para as 09h15. Pedimos aos alunos/acompanhantes para trazerem vestido uma CAMISOLA VERDE, simbolizando a uma ação pelo ambiente. Nota: Foi solicitada a colaboração dos Bombeiros Voluntários da Mª Grande, da P.S.P. Mª Grande. |
Articulação com o Projeto Educativo | Meta FP 1 Conhecer-se como cidadão do mundo, respeitando a multiculturalidade Meta FP 2 Identificar-se na sociedade enquanto cidadão participativo Meta INS 1 Atingir uma maior qualidade de vida no planeta Terra, de forma sustentável Meta INS 2 Participar em práticas de preservação e proteção do Planeta Terra Meta INS 3 Possuir uma consciência ecológica conducente à valorização e preservação do património natural e cultural |
Objetivos | - Realizar uma ação pelo ambiente - Sensibilizar a população e os decisores para a necessidade de reduzir o tráfego rodoviário dentro das cidades, contribuindo para melhorar a mobilidade, a qualidade de vida nas áreas urbanas e a sustentabilidade dos recursos naturais |